Español
English¿Cómo ayudar a que l@s niñ@s se vinculen con un entorno natural que está gravemente deteriorado? Este libro narra una experiencia educativa en la que se apostó por recuperar la relación de l@s niñ@s con un río al que no pueden acercarse; a través de las memorias de sus familias, el análisis del proceso de contaminación y el conocimiento de sus derechos a un ambiente libre de tóxicos. En esta experiencia participaron líderes comunitarios, expertos en ciencias ambientales, investigadores en educación y todos los docentes y la directora de una escuela primaria situada en la cuenca del río Atoyac en Tlaxcala, México.
Se trata de uno más entre numerosos esfuerzos emprendidos desde escuelas a lo largo de América Latina para encarar problemáticas similares. Esperamos que este libro sea útil en las manos de quienes enseñamos: maestr@s de escuelas primarias y secundarias, pero también formadores de docentes, organizaciones comunitarias y directores de escuelas. Que nos haga sentir acompañad@s a través de las narraciones de las dificultades y tensiones que enfrentamos, pero también de las maneras en que las solucionamos; de las anécdotas de l@s abuel@s en voz de l@s niñ@s; de saber que nuestra tarea no es trivial pues puede lograr que l@s niñ@s se sepan con el derecho a vivir en un ambiente libre de tóxicos. Esperamos que compartir esta experiencia contribuya a la construcción de esperanza ante las problemáticas sociales y ambientales que nos tocan de frente.